國(guó)家文物局 教育部

國(guó)家文物局、教育部關(guān)于加強(qiáng)高校博物館建設(shè)與發(fā)展的通知

文物博發(fā)〔2011〕10號(hào)


各省、自治區(qū)、直轄市文物局（文化廳）、教育廳（教委），教育部直屬各高等學(xué)校：
　　高校博物館是為了教育、研究、欣賞的目的，由高等學(xué)校利用所收藏的文物、標(biāo)本、資料等文化財(cái)產(chǎn)設(shè)立并向公眾開放，致力于服務(wù)高等教育發(fā)展和社會(huì)文化發(fā)展的社會(huì)公益性組織。改革開放以來(lái)，特別是進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，隨著科教興國(guó)和文化大發(fā)展大繁榮戰(zhàn)略的實(shí)施，高校博物館蓬勃發(fā)展，為滿足廣大人民群眾日益增長(zhǎng)的精神文化、教育學(xué)習(xí)需求做出了積極貢獻(xiàn)。與此同時(shí)，高校博物館發(fā)展中還存在一些問(wèn)題，博物館的建設(shè)、管理及運(yùn)營(yíng)狀況與時(shí)代要求仍有較大差距，社會(huì)服務(wù)能力和水平尚待提高，這些問(wèn)題在一定程度上制約了高校博物館社會(huì)功能的發(fā)揮。
　　為加強(qiáng)高校博物館建設(shè)與發(fā)展，充分發(fā)揮其在科教興國(guó)、學(xué)習(xí)型社會(huì)和公共文化服務(wù)體系建設(shè)中的作用，現(xiàn)就加強(qiáng)高校博物館建設(shè)與發(fā)展的有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
　　一、各地、各有關(guān)部門應(yīng)充分認(rèn)識(shí)高校博物館的重要意義，切實(shí)重視和支持高校博物館建設(shè)與發(fā)展。高校博物館具有鮮明特色，是現(xiàn)代教育體系和博物館事業(yè)的重要組成部分，是探索和實(shí)踐新型人才培養(yǎng)模式、實(shí)現(xiàn)高等教育現(xiàn)代化的重要機(jī)構(gòu)，是開展探究式學(xué)習(xí)、參與式教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)的適宜場(chǎng)所，是開展原創(chuàng)科研的重要基地，也是構(gòu)建公共文化服務(wù)體系，建設(shè)和諧社會(huì)的一支重要力量。高水平高校博物館是大學(xué)深厚學(xué)術(shù)和文化積淀的重要標(biāo)志，是優(yōu)秀大學(xué)的重要標(biāo)志。要將高校博物館納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，納入高等教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，納入博物館事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，因地制宜，制定符合各地高校博物館發(fā)展的目標(biāo)、措施，鼓勵(lì)和引導(dǎo)具有中國(guó)特色的高校博物館的科學(xué)發(fā)展。
　　二、教育部門要進(jìn)一步明確高校博物館在現(xiàn)代高等教育體系中的基礎(chǔ)性地位，加強(qiáng)扶持和管理。教育部將會(huì)同國(guó)家文物局等有關(guān)部門制定“普通高等院校博物館規(guī)程”，設(shè)立高校博物館發(fā)展指導(dǎo)委員會(huì)，建立高校博物館建設(shè)與發(fā)展聯(lián)席工作會(huì)議，編制和實(shí)施高校博物館發(fā)展規(guī)劃，明確發(fā)展目標(biāo)，確定發(fā)展任務(wù)，保障發(fā)展資源。并定期向社會(huì)發(fā)布高校博物館建設(shè)與發(fā)展?fàn)顩r信息，增進(jìn)社會(huì)對(duì)高校博物館的認(rèn)知，引領(lǐng)高校博物館發(fā)展。
　　三、文物部門要加強(qiáng)履行博物館業(yè)務(wù)指導(dǎo)職責(zé)，按照《博物館管理辦法》等規(guī)定，積極輔導(dǎo)協(xié)調(diào)高等學(xué)校做好高校博物館的設(shè)立注冊(cè)登記工作，指導(dǎo)高校博物館業(yè)務(wù)活動(dòng)，將高校博物館納入行業(yè)評(píng)估和質(zhì)量監(jiān)控體系。積極協(xié)調(diào)在高校博物館之間，以及高校博物館與區(qū)域其他博物館建立長(zhǎng)效的交流、協(xié)作機(jī)制，將高校博物館納入博物館協(xié)作網(wǎng)，在藏品保護(hù)、陳列展覽、社會(huì)教育、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)等業(yè)務(wù)活動(dòng)領(lǐng)域開展密切的交流合作，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享。加強(qiáng)博物館行業(yè)協(xié)會(huì)框架內(nèi)的高校博物館專業(yè)組織建設(shè)，制定行業(yè)規(guī)范，鼓勵(lì)高校博物館加入博物館行業(yè)協(xié)會(huì)，促進(jìn)行業(yè)自律。
　　四、要加強(qiáng)對(duì)高校博物館發(fā)展的戰(zhàn)略研究和統(tǒng)籌規(guī)劃。高校博物館建設(shè)應(yīng)以保護(hù)、管理和發(fā)展文化遺產(chǎn)為基礎(chǔ)，以激勵(lì)和實(shí)現(xiàn)知識(shí)的創(chuàng)造、分享、傳播為中心任務(wù)，以服務(wù)和支持高等教育發(fā)展為主導(dǎo)，以堅(jiān)持高校博物館自身特色為動(dòng)力，以服務(wù)高等教育現(xiàn)代化、支持創(chuàng)建優(yōu)秀大學(xué)為主要目標(biāo)。要從實(shí)際出發(fā)，著力于凸顯大學(xué)優(yōu)勢(shì)學(xué)科特色，完善博物館功能，把增加博物館的數(shù)量與提高質(zhì)量結(jié)合起來(lái)，當(dāng)前尤其要在提高質(zhì)量上狠下功夫。要加強(qiáng)博物館建設(shè)工程前期可行性研究、立項(xiàng)、實(shí)施等環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)指導(dǎo)和評(píng)估論證，促進(jìn)科學(xué)決策。要避免不顧實(shí)際和可能，盲目追求建設(shè)規(guī)模的現(xiàn)象。要加強(qiáng)重點(diǎn)博物館建設(shè)，使一批高校博物館率先躋身國(guó)內(nèi)一流博物館行列，并向世界先進(jìn)水平邁進(jìn)。
　　五、加強(qiáng)博物館基礎(chǔ)工作，提高專業(yè)化水平。大力支持高校博物館加強(qiáng)系統(tǒng)收藏相關(guān)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的實(shí)物研究資料和實(shí)物性研究成果，提高和優(yōu)化收藏品質(zhì)量。建立健全藏品科學(xué)保護(hù)機(jī)制，加強(qiáng)藏品管理及信息化建設(shè)，完善建檔備案、日常管理等制度體系。強(qiáng)化預(yù)防性保護(hù)理念，改善館藏文物保存條件，遏制因環(huán)境不利和管理不善致使文物受損的現(xiàn)象。充分發(fā)揮藏品資源以及高校專業(yè)力量?jī)?yōu)勢(shì)，搭建開放的高水平研究平臺(tái)，大力推進(jìn)博物館的學(xué)術(shù)研究，以科技創(chuàng)新推動(dòng)博物館的管理創(chuàng)新和工作創(chuàng)新。
　　六、增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)能力，提升社會(huì)服務(wù)效益。高校博物館不僅要積極支持并輔助高校教學(xué)和學(xué)科建設(shè)，參與和融入大學(xué)校園文化建設(shè)，也要切實(shí)履行公共文化設(shè)施職能，充分實(shí)現(xiàn)社會(huì)教育功能。高校博物館要積極創(chuàng)造條件，最大限度地向社會(huì)和公眾開放，開放時(shí)間應(yīng)符合《博物館管理辦法》規(guī)定。要努力提升高校博物館在展覽展示和宣傳教育方面的工作水平，大力傳播有益于社會(huì)進(jìn)步的思想道德、科學(xué)技術(shù)和文化知識(shí)，不斷豐富社會(huì)各界群眾的精神文化生活。鼓勵(lì)高校博物館以各種形式參與公共文化服務(wù)體系建設(shè)，鼓勵(lì)將高校博物館納入中小學(xué)教育內(nèi)容，鼓勵(lì)高校博物館開展各種進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，并積極探索博物館數(shù)字化，通過(guò)現(xiàn)代信息技術(shù)增強(qiáng)博物館文化傳播、輻射影響力。鼓勵(lì)高校博物館積極參與對(duì)外文化交流。
　　七、加強(qiáng)高校博物館隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施人才強(qiáng)館。支持高校博物館科學(xué)設(shè)置崗位，完善職位管理，健全評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，注重學(xué)術(shù)梯隊(duì)和優(yōu)秀中青年隊(duì)伍建設(shè)，穩(wěn)定高水平專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍。同時(shí)不斷壯大以廣大學(xué)生為主體的博物館志愿工作隊(duì)伍，使志愿服務(wù)與素質(zhì)培養(yǎng)、專業(yè)志向和公益精神有機(jī)結(jié)合。
　　特此通知。



　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　國(guó)家文物局
教育部

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二○一一年五月二十二日