司法部

關(guān)于印發(fā)《2014年全國普法依法治理工作要點》的通知



各省、自治區(qū)、直轄市司法廳（局）、普法依法治理工作領(lǐng)導小組辦公室，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團司法局、普法依法治理工作領(lǐng)導小組辦公室，中央和國家機關(guān)各部（委、辦、局）普法辦公室，中直機關(guān)工委、中央國家機關(guān)工委普法辦公室：

　　現(xiàn)將《2014年全國普法依法治理工作要點》印發(fā)給你們。請結(jié)合實際，認真貫徹落實。




　　二〇一四年二月十九日



　　2014年全國普法依法治理工作要點




　　2014年全國普法依法治理工作總體思路是：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入學習貫徹黨的十八大和十八屆二中、三中全會精神以及中央各項工作部署，深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞黨和國家工作大局，大力推進法制宣傳教育和依法治理工作，推動“六五”普法規(guī)劃目標任務(wù)全面落實，為全面深化改革、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢作出新的貢獻。

　　一、深入學習宣傳黨的十八大和十八屆三中全會精神，深入學習宣傳習近平總書記系列重要講話精神

　　1、深入學習宣傳黨的十八大和十八屆三中全會精神，大力宣傳黨的十八大確定的“兩個一百年”奮斗目標，全面深刻理解和把握其基本內(nèi)涵、重大意義和主要任務(wù)；深入學習宣傳黨的十八屆三中全會確定的全面深化改革目標任務(wù)，全面深刻理解和把握全面深化改革的指導思想、總體目標、基本原則、重大任務(wù)和重大舉措，為實現(xiàn)黨的十八大和十八屆三中全會確定的奮斗目標營造良好氛圍。

　　2、深入學習宣傳習近平總書記系列重要講話精神，學習宣傳習近平總書記系列重要講話提出的一系列新思想、新觀點和新要求，深刻理解和把握習近平總書記關(guān)于社會主義民主法治建設(shè)系列重要論述的精髓以及對加強法制宣傳教育作出的重要指示，進一步增強責任感、使命感，推進法制宣傳教育工作取得新成效。

　　3、組織開展“加強法制宣傳教育，服務(wù)全面深化改革”、“培育和踐行社會主義核心價值觀法制宣傳教育”主題活動。通過開展形式多樣的推進活動，擴大主題活動的影響，推動法制宣傳教育更好地服務(wù)全面深化改革、服務(wù)培育和踐行社會主義核心價值觀。

　　二、深入學習宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系及各項法律法規(guī)

　　4、突出抓好憲法的學習宣傳，深入學習宣傳憲法的主要原則、基本精神和基本內(nèi)容，引導全社會牢固樹立憲法意識，自覺遵守憲法，維護憲法權(quán)威。深入學習宣傳中國特色社會主義法律體系及各項法律法規(guī)，深入學習宣傳社會主義法治理念，大力弘揚社會主義法治精神，推進全社會學法尊法守法用法良好氛圍的形成。

　　5、緊緊圍繞黨和國家工作大局，深入學習宣傳與促進經(jīng)濟社會發(fā)展、保障改善民生、維護社會和諧穩(wěn)定相關(guān)的法律法規(guī)，結(jié)合今年黨和國家重大工作任務(wù)的時間節(jié)點，組織開展專項法制宣傳教育活動，為各項工作任務(wù)的順利進行營造良好法治氛圍。

　　6、充分利用“12.4”全國法制宣傳日以及各項法律法規(guī)頒布實施日，組織開展好法制宣傳日、宣傳周、宣傳月活動，推動各項法律法規(guī)學習宣傳扎實開展。

　　三、深入推進重點對象學法用法工作，推動全民法制宣傳教育工作不斷深入

　　7、結(jié)合領(lǐng)導干部、公務(wù)員、青少年、企事業(yè)經(jīng)營管理人員和農(nóng)民等不同重點對象的特點和各地各部門實際，以領(lǐng)導干部和青少年為重中之重，創(chuàng)新方式方法，推動重點對象法制宣傳教育不斷取得實效。組織開展領(lǐng)導干部運用法治思維法治方式能力優(yōu)秀案例媒體展示活動。組織開展適合青少年特點的法律知識競賽、演講比賽和征文活動。結(jié)合各類重點對象實際，組織開展適合不同重點對象的學法用法活動。

　　8、認真貫徹落實各類重點對象學法用法工作制度，健全不同重點對象學法用法考核考評指標體系，加強監(jiān)督檢查，推進重點對象法制宣傳教育長效機制建設(shè)。

　　9、各地、各部門要結(jié)合實際，切實抓好本地區(qū)、本部門確定的普法重點對象學法用法工作，組織開展好專項活動。認真總結(jié)重點對象學法用法工作經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)和樹立先進典型，加強經(jīng)驗交流，不斷提高重點對象法制宣傳教育工作水平。

　　四、深化“法律六進”活動，進一步推進法制宣傳教育深入基層、服務(wù)群眾

　　10、結(jié)合不同地區(qū)、部門、行業(yè)和單位特點，精心設(shè)計有特色、有針對性的載體，認真制定主題活動方案，加強對日常工作的指導，推進“法律六進”活動深入開展。

　　11、堅持面向基層，服務(wù)群眾，廣泛發(fā)動和組織法制宣傳教育工作者、普法講師團成員、普法志愿者深入基層、深入群眾，組織開展形式多樣的送法活動，把法律送到群眾手中。

　　12、大力推進法制宣傳進公共場所、區(qū)域，充分利用公共場所電子顯示屏、樓宇電視和公交、地（城）鐵、旅客列車、民航飛機等交通工具的移動電視開展法制宣傳，推動在車站、機場、醫(yī)院、銀行、郵政、電訊等公共區(qū)域建立固定法制宣傳設(shè)施，進一步擴大法制宣傳教育社會覆蓋面和滲透力，實現(xiàn)普法對公共場所的有效覆蓋。

　　13、研究制定全國“法律六進”考核指導標準，進一步規(guī)范內(nèi)容、途徑和方式，完善考核考評機制，加強監(jiān)督檢查和考核，確�！胺�律六進”活動取得實際效果。

　　14、探索建立全國“法律六進”活動示范點，以多種方式組織開展交流，樹立先進典型，推廣好經(jīng)驗好做法，帶動和促進“法律六進”活動深入開展。

　　五、深化多層次、多領(lǐng)域的法治創(chuàng)建活動，為法治中國建設(shè)營造良好氛圍

　　15、深化法治城市、法治縣（市、區(qū)）創(chuàng)建和全國“民主法治示范村”創(chuàng)建活動，適時組織開展全國法治城市、法治縣（市、區(qū)）創(chuàng)建活動先進單位通報表揚工作和全國“民主法治示范村”推薦工作，推動法治創(chuàng)建活動深入開展。

　　16、積極探索開展“依法行政示范單位”、“民主法治示范社區(qū)”和“誠信守法企業(yè)”等多層次、多領(lǐng)域的法治創(chuàng)建活動，推動全社會法治化管理水平不斷提高。

　　六、積極創(chuàng)新載體和形式，推動法制宣傳教育工作創(chuàng)新發(fā)展

　　17、充分發(fā)揮大眾傳媒的優(yōu)勢，加大媒體法制宣傳教育力度，創(chuàng)新廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)和移動通訊等大眾媒體開展法制宣傳教育的方式方法，滿足人民群眾的需求。

　　18、加大應(yīng)用新媒體開展法制宣傳教育的力度，加強各級各類普法微博、微信、QQ群等平臺建設(shè)，推動形成新媒體普法平臺的集群優(yōu)勢和規(guī)模效應(yīng)，擴大新媒體普法的覆蓋面。組織召開運用新媒體普法研討會，引導和鼓勵應(yīng)用新媒體開展法制宣傳教育。

　　19、加強社會主義法治文化建設(shè)。完善城鄉(xiāng)公共場所法制宣傳教育設(shè)施，加大法制公園、法制廣場、法制長廊等普法窗口場所建設(shè)力度，依托城市、鄉(xiāng)村公共文化場所，廣泛建立各種普法陣地，大力推進群眾喜聞樂見的法制文藝創(chuàng)作和演出活動，積極探索利用各種藝術(shù)形式開展普法宣傳，充分發(fā)揮地方特色文化在普法中的作用，不斷增強社會主義法治文化的吸引力、感染力和滲透力。

　　20、召開社會主義法治文化建設(shè)研討會，研究制定加強社會主義法治文化建設(shè)指導意見。組織開展全國“社會主義法治文化建設(shè)示范點”推薦活動，在全國推薦建立一批社會主義法治文化建設(shè)示范基地，發(fā)揮示范基地的示范帶動作用。

　　七、加強組織領(lǐng)導，推動健全社會普法教育機制

　　21、進一步健全法制宣傳教育工作的領(lǐng)導體制和工作機制，強化各級普法依法治理工作辦公室的職責，健全完善誰執(zhí)法、誰普法，誰主管、誰負責的普法工作責任制，健全完善群團組織和行業(yè)組織的普法教育協(xié)調(diào)協(xié)作機制，建立健全大眾傳媒履行公益法制宣傳的社會責任制度，形成推動法制宣傳教育工作持續(xù)發(fā)展的合力。

　　22、加強普法依法治理工作的保障建設(shè)，進一步加大經(jīng)費投入，落實普法經(jīng)費的財政保障制度，充分利用各種社會資源，調(diào)動社會各方面參與普法的積極性。加強普法依法治理工作基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

　　23、加強法制宣傳教育工作隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮專職法制宣傳教育工作者、各級普法講師團成員、法制宣傳教育志愿者、法制新聞工作者的作用，加強業(yè)務(wù)培訓，引導他們利用各自優(yōu)勢，組織開展法制宣傳教育活動。

　　24、加強普法依法治理工作情況交流，建立健全信息報送工作情況通報制度。充分利用中國普法網(wǎng)、全國普法依法治理工作通訊和普法簡報，加強對普法依法治理工作的宣傳。充分利用各種渠道，切實加強對外法制宣傳。