[ 閔濤 ]——(2009-11-9) / 已閱9394次
法官札記：一起少年犯搶劫案件帶給我的沉思
閔濤
掩卷沉思，內(nèi)心難以平靜，作為一名從事少年刑事審判工作的法官，面對(duì)剛剛開(kāi)庭審理的一起六名少年犯搶劫案件，著實(shí)感到震驚，而案頭的《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等書(shū)籍，又由衷感到振奮。然而，太多的社會(huì)問(wèn)題：離異家庭疏于管理孩子、輟學(xué)生、流浪兒……他們是未成年人犯罪的“后備軍”啊。這是一起由殘缺不全的家庭孩子實(shí)施團(tuán)伙犯罪的案件。被告人岳某，男，16歲，初中文化，母親在岳某一歲時(shí)，因家庭矛盾而上吊自殺，父親去了南方打工，岳某則與年邁的爺爺奶奶一居生活。被告人焦某，男，17歲，小學(xué)畢業(yè)，父親系精神病患者，走失不日死于街頭，母親去了南方，一封“就當(dāng)我死了，不要找我”信，使焦某三歲便成了無(wú)父無(wú)母的孤兒。被告人王某，男，15歲，小學(xué)畢業(yè)，系本案中唯一家庭健全的孩子，但王某的父親信奉棍棒出孝子，一次棍棒交加后肋條竟斷了兩根，落下看見(jiàn)父親生氣的面容，就哆嗦的毛病。被告人潘某，男，18歲，小學(xué)文化，從小父母離婚后，隨殘疾的母親生活，后來(lái)母親改嫁，繼父看潘不順眼，常常打罵，潘某13歲便家出走。被告人汪某，男，17歲，初中二年文化，汪某在上小學(xué)時(shí)成績(jī)很好，總是名列前茅，但上初中時(shí)，由于相依為命的母親下崗，父母又離婚了，生活無(wú)著落，內(nèi)向的汪某感覺(jué)生活壓力，一度成績(jī)下降，無(wú)心上學(xué)，初二就失學(xué)在家。被告人劉某，男，18歲，初中二年文化。在某修理廠學(xué)徒，他是癱瘓?jiān)诓〈驳哪赣H唯一的依靠，也是這六名少年犯中唯一一位自謀生活的孩子。相似的經(jīng)歷和各有各的不幸，使流浪在街頭、網(wǎng)吧、錄像廳里的他們走到一起，結(jié)成了好“兄弟”，這樣一個(gè)少年犯團(tuán)伙就在北安市內(nèi)實(shí)施了數(shù)起搶劫夏利出租車(chē)案件，一時(shí)造成了出租車(chē)司機(jī)談此色變，有的讓家人陪著出車(chē)，有的夜里停止了營(yíng)運(yùn)，甚至有的轉(zhuǎn)行不干了……2006年2月4日至3月10日短短的二十多天里，六名被告人有分有合，在北安市城區(qū)內(nèi)實(shí)施搶劫夏利出租車(chē)司機(jī)五起，搶得財(cái)物合計(jì)人民幣1111元。其中有2起是在3月10日一天晚上連續(xù)作案，每次實(shí)施搶劫岳某都坐在副駕駛座位，伺機(jī)動(dòng)手，用戰(zhàn)刀逼住司機(jī)，如司機(jī)反抗坐在后的被告人就用繩子勒司機(jī)脖子，其他人翻兜，臨跑時(shí)岳某還威脅到“不許報(bào)警，不然殺你全家”，儼然一副黑社會(huì)流氓的樣子。開(kāi)庭時(shí)六名少年犯的親友們來(lái)了，他們相擁而泣，悔恨的淚水、迷惘的目光，完全失去了作案時(shí)威風(fēng)、兇殘……最后六名被告人依次被判處有期徒刑十二年至三年，并分別處以罰金人民幣2000元、1000元不等。他們是令人憎恨的，但他們同樣是令人同情的，當(dāng)許多孩子還在父母懷里撒嬌的時(shí)候，他們卻早已嘗盡了生活的艱辛�！拔移�、八歲時(shí)就能同奶奶幫人家倒煤，倒一噸煤掙一元錢(qián)，五噸煤掙的錢(qián)我和奶奶就能吃上二天飽飯”， 岳某是這六個(gè)人中身世最可憐的，他不僅缺乏應(yīng)有的教育，甚至連基本的溫飽也不能保障。他從小同爺爺奶奶一居生活，爺爺?shù)昧税┌Y，變賣(mài)了家中唯一的家財(cái)產(chǎn)一間房子，爺爺去了，他同奶奶連住的地方都沒(méi)有，靠好心鄰居幫助住在人家偏廈子�！拔页煽�(jī)不好，家里又沒(méi)錢(qián)供我上學(xué)了，小學(xué)畢業(yè)后，我就流浪，爸爸在外打工，哪有心思管我，教我！”王某這樣陳述。“在我十二歲時(shí)，我爸領(lǐng)我到姑姑家串門(mén)，聽(tīng)了姑姑的一句你拖累你爸都不好找對(duì)象，我就喝了一瓶安定，足足昏睡了七天……后來(lái)，流浪在街頭遇到大哥（指邱某），他們能給我吃的喝的……”這就是殘缺家庭的孩子的庭審陳述的內(nèi)容，當(dāng)家庭的重任落在一人的肩上，生計(jì)便放在了首位，平日哪有時(shí)間和精力去看管、教育孩子，漸漸的疏于管教的孩子就變壞了。這就是扭曲的心靈，少年犯?jìng)優(yōu)榱藦浹a(bǔ)曾經(jīng)所受的傷害而形成的報(bào)復(fù)社會(huì)的心態(tài)，報(bào)復(fù)社會(huì)的行為。這就是殘缺家庭，社會(huì)的問(wèn)題帶給孩子們的沉重負(fù)擔(dān)……今天，我坐在莊嚴(yán)的審判庭上譴責(zé)犯罪，懲治犯罪，力所能及地教管、感化、挽救孩子們，但，我卻沒(méi)有更大的能力來(lái)挽救瀕臨破碎的家庭，沒(méi)有能力去讓孩子們完成所應(yīng)受到的學(xué)校教育，沒(méi)有能力去保護(hù)此時(shí)正流浪街頭，夜宿車(chē)站、沉迷網(wǎng)絡(luò)……的孩子們，但我深知挽救失足孩子的重點(diǎn)是家庭教育，和睦的家庭是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵，家庭給孩子帶來(lái)的應(yīng)是安全、富足和幸福。當(dāng)然也有遭受不幸的孩子，嚴(yán)格自律，成了社會(huì)有用之人，也有或父（或母）含辛茹苦培養(yǎng)了在單親家庭都享愛(ài)到家庭的溫暖的孩子……但有很多的孩子們卻走上了違法、甚至犯罪的道路。我盡我的所能，依法公正、高效地裁決，我盡我所力，預(yù)防青少年犯罪，幫教失足青少年，但我同時(shí)強(qiáng)烈呼吁全社會(huì)行動(dòng)起來(lái)，關(guān)心孩子們，為他們營(yíng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境，學(xué)校環(huán)境、社會(huì)環(huán)境，讓孩子們健康的成長(zhǎng)……
