[ 李巧玲 ]——(2003-10-31) / 已閱228795次
容教養(yǎng)。所謂必要的時(shí)候，有關(guān)解釋為例如家中無(wú)人管教，或者雖有人管教但確
實(shí)管教不了，或者群眾反映強(qiáng)烈，堅(jiān)決要求政府收容教養(yǎng)。這種規(guī)定顯然不利于
實(shí)際操作。
因此，許多未成年人家長(zhǎng)和有識(shí)之士，呼吁有關(guān)部門要在進(jìn)一步完善立法的基礎(chǔ)
上，制定切實(shí)可行的防范措施，使預(yù)防青少年違法犯罪工作真正做到有法可依。
（二）加強(qiáng)文明社區(qū)、文明村鎮(zhèn)建設(shè)，結(jié)青少年一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
研究表明，人的發(fā)展，智慧的發(fā)展靠他自己與周圍環(huán)境發(fā)生相互作用而慢慢建構(gòu)
起來(lái)的。所以青少年的周圍環(huán)境對(duì)他的成長(zhǎng)起著重要的作用。以村鎮(zhèn)、社區(qū)為依
托，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，營(yíng)造一個(gè)清新、干凈、文明、活力的環(huán)境。村鎮(zhèn)、社區(qū)
經(jīng)常性的開展健康、高雅的活動(dòng)，經(jīng)常邀請(qǐng)有關(guān)部門對(duì)轄區(qū)群眾進(jìn)行普法等其他
知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高人民群眾素質(zhì)。
（三）家庭是預(yù)防青少年犯罪的基石，青少年父母應(yīng)當(dāng)主動(dòng)地進(jìn)行各種知識(shí)的
學(xué)習(xí)，不斷的增強(qiáng)監(jiān)護(hù)人應(yīng)俱備的育人素質(zhì)。
青少年家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)法律常識(shí)和德育知識(shí)、育孩常識(shí)的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)們用律己正己
的思想和行動(dòng)影響孩子，成為孩子的良師益友。父母要有正確的成才觀、人才觀
，要了解、理解孩子的心理特點(diǎn)，掌握正確的育孩常識(shí)和方法。要尊重孩子的人
格，對(duì)有生理缺陷、曾犯過(guò)錯(cuò)誤的孩子不要揭短，注意給孩子留面子，多鼓勵(lì)提
高孩子的上進(jìn)心、自信心。注意孩子在社會(huì)受到的不良影響，在重視孩子的學(xué)習(xí)
成績(jī)時(shí)，更要關(guān)心孩子的思想品德修養(yǎng)。
（四）社會(huì)是保障，政府應(yīng)給人們創(chuàng)造一個(gè)更加寬松的就業(yè)機(jī)會(huì)，避免待業(yè)青
少年無(wú)序流動(dòng)。
據(jù)調(diào)查，很多走上犯罪道路的都是待業(yè)的，整日無(wú)所事事，生活無(wú)來(lái)源，勢(shì)必去
偷、搶等。因而在擴(kuò)大就業(yè)機(jī)會(huì)的同時(shí)，地區(qū)間應(yīng)加強(qiáng)對(duì)就業(yè)信息的溝通、協(xié)調(diào)
，政府有關(guān)部門應(yīng)對(duì)務(wù)工人員的流動(dòng)進(jìn)行調(diào)配、管理，對(duì)人力資源進(jìn)行合理配置
，使其產(chǎn)生最大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，避免崗位與務(wù)工人員數(shù)失衡，造成務(wù)工
人員的盲目而無(wú)序流動(dòng)。
（五）充分發(fā)揮學(xué)校育人的作用，讓青少年在學(xué)校就樹立了正確的人生觀、世
界觀。
在教育中，一要針對(duì)青少年的思想情況和表現(xiàn)實(shí)際，安排專門時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)理想
、道德、愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義的教育；二是在各門學(xué)科環(huán)節(jié)中，加強(qiáng)德育的滲透
；三要教育青少遵守國(guó)家法紀(jì)和社會(huì)公德規(guī)范，樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識(shí)，進(jìn)
一步增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)的能力；四要注意遵循青少年的心理特點(diǎn)、道德認(rèn)
識(shí)發(fā)展水平和思想品德形成規(guī)律，循序漸進(jìn)，組織參加社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
，增長(zhǎng)社會(huì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)；五要對(duì)已有不良行為的青少年，采取積極的措施進(jìn)行矯
治，但教師應(yīng)善待學(xué)生的“錯(cuò)誤”。據(jù)調(diào)查，對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)斥、責(zé)罵、
只會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生反感，形成逆反心理、自暴自棄，甚至產(chǎn)生不良后果，作為教師
只有發(fā)自內(nèi)心、溢于言表的博大的愛(ài)，才是最有號(hào)召力的使學(xué)生醒悟。
（六）政法部門應(yīng)嚴(yán)厲打擊危害青少年成長(zhǎng)的各種犯罪，同時(shí)做好已犯罪青少
年的改造工作。
政法部門應(yīng)嚴(yán)厲打擊各種社會(huì)丑惡現(xiàn)象，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，加強(qiáng)社會(huì)綜合治理工作
，保障青少年有一個(gè)和諧、健康的生存與成長(zhǎng)空間，加強(qiáng)和做好已犯罪的青少年
的改造以及服刑期滿后回歸社會(huì)后的工作。政法部門與文化、教育、衛(wèi)生等部門
聯(lián)合，把預(yù)防青少年犯罪問(wèn)題、心理學(xué)問(wèn)題、青春期問(wèn)題等同時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)、教育
，組織有關(guān)人員進(jìn)行上課、開講座。政法部門特別要加大整治校園周邊環(huán)境力度
，清理整頓學(xué)校周邊的各種場(chǎng)所及各種影視、網(wǎng)吧，讓青少年遠(yuǎn)離暴力、遠(yuǎn)離淫
穢，營(yíng)造一個(gè)青少年舒心的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
（七）團(tuán)組織充分發(fā)揮青年陣地先進(jìn)性作用，不斷引導(dǎo)青少年健康成長(zhǎng)。
各級(jí)團(tuán)組織應(yīng)從社會(huì)發(fā)展的眼光來(lái)看待青少年問(wèn)題，要不斷的開展各種健康、向
上、活力的活動(dòng)，加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系。經(jīng)常組織團(tuán)干、團(tuán)員青年到有關(guān)學(xué)校、居
委會(huì)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)開展形式多樣的活動(dòng)、講座、適時(shí)的給青少年以正確的人生觀
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