[ 李彥 ]——(2006-9-7) / 已閱16065次
高度重視計劃生育與人口理論宣傳教育
李彥
計劃生育是我國一項基本國策。開展好計劃生育工作，減少人口數(shù)量，提高人口素質，關系人的自由全面發(fā)展，社會可持續(xù)發(fā)展和社會主義主義和諧社會的構建。是全面建成的小康社會的重要指標。我們邗江黨校作為理論宣傳教育的的陣地，立足實際，開動腦筋，發(fā)揮優(yōu)勢，力求實效，積極努力地開展計劃生育與人口理論的宣傳和教育工作�，F(xiàn)總結如下：
一、基本情況
我校認真吃透計劃生育政策精神，以主體班次和函授班次講臺為“主陣地”，以教師科研調研為“助動器”，上下同心，全局同力，在計劃生育與人口理論的宣傳和教育工作中取得了較大成績，做出了較大貢獻。近幾年來，我校在“邗江區(qū)年輕女干部培訓班”、“邗江區(qū)團干部培訓班”、“邗江區(qū)機關中層干部培訓班”、“邗江區(qū)青年干部培訓班”、“邗江區(qū)副鄉(xiāng)局級干部培訓班”等不同類別、不同部門的主體班次和不同年級本科、大專函授班次的辦學中，穿插或專門設置計劃生育與人口理論教學內容，先后有4500多人次接受培訓學習，并取得良好的教學、宣傳效果。
同時，我校組織開展計劃生育與人口理論專題調研3次，附帶調研6次，教師撰寫有關計劃生育與人口理論科研文章5篇，其中，有3篇在《理論與實踐》（揚州市委黨校主辦）、《蘇中論壇》（泰州市委黨校）等市級以上刊物上發(fā)表。
另外，積極支持教師參加各種教學科研活動，有助于教師開闊視野，活躍思維，提高能力，從而提高教學科研水平。我校先后組織計劃生育與人口理論專職教師參加了由揚州市計生局組織的赴高郵開展的計劃生育調研活動；參加了“揚州市黨校系統(tǒng)計劃生育與人口理論教學研討會”；組織教師參加《理論與實踐》（揚州市委黨校主辦）舉辦的“計劃生育與人口理論教科研征文”活動，并有一篇文章被錄用發(fā)表；2002年組織教師“以文赴會”，參加了江蘇省委黨校主辦，常州市委黨校承辦的“江蘇省黨校系統(tǒng)計劃生育與人口理論教學科研理論研討會”。2003年我校比較成功地承辦了“揚州市計劃生育與人口理論教學觀摩會”，我校朱雷老師承擔了這次觀摩會唯一的一個專題教學。最近我們又接到市計生委的關于召開“ ”文件通知，研討會在今年下半年召開，我們已經把任務布置下去了，爭取有２名教師以文赴會等。
二、基本做法
在計劃生育與人口理論的教學和宣傳工作中，我校逐步形成了比較科學完備的、符合實際的、行之有效的做法：
1、抓好思想建設。思想是行動的指南。只有思想統(tǒng)一，才能步調一致；只有思想重視，才能落到實處。我校從校長到教師，在思想上都高度重視計劃生育與人口理論的宣傳教育工作，把計劃生育與人口理論的宣傳教育工作的開展作為我們不可推卸的責任和義務，作為黨校教學安排中不可缺少的教學內容，作為黨校為全區(qū)“三個文明”建設貢獻力量的不可忽視的重要方面。為此，在各類主體班次的教學計劃中，千方百計擠時間安排有關計劃生育與人口理論的內容，在函授學歷教育的授課中，鼓勵和提倡教師穿插有關計劃生育與人口理論的教學內容。在科研和調研方面，也鼓勵和提倡教師選擇有關計劃生育與人口理論的課題進行深入調查研究，并力爭形成科研理論文章。由于思想重視，工作扎實有效，我校的計劃生育與人口理論教學工作多次受到省市委黨校的肯定和表彰。
2、抓好制度建設。沒有規(guī)矩不成方圓。我校在教學科研等工作中形成了比較完善的制度。如在教學方面，我校制定了《教師教學測評考核辦法》、《集體備課制度》、《教師新課試講制度》等，在科研調研方面，我校制定了《科研調研考核制度》等。所有這些規(guī)章制度為教學、科研工作規(guī)范化、制度化提供了保證，當然也為作為我校教學科研重要內容之一的計劃生育與人口理論的教學科研提供了制度上的保證。
3、抓好師資隊伍建設。我們認為不斷完善教師素質，提高教師教學科研能力和水平，抓好師資隊伍建設是做好計劃生育與人口理論宣傳教育工作的最基礎和最關鍵的環(huán)節(jié)。為此，我校指定兩名教師作為計劃生育與人口理論教學的專職教師，及時派送他們參加省市委黨校舉辦的“黨校系統(tǒng)計劃生育與人口理論師資培訓班”，并在資金和時間上予以支持和保證，鼓勵他們互相研討，取長補短，共同提高。同時，結合我校教師隊伍結構實際，我們還積極開展了“老帶新”新老結對活動，避免和防止計劃生育與人口理論宣傳和教學工作出現(xiàn)“后繼無人”現(xiàn)象，從而保證計劃生育與人口理論教學的師資連續(xù)性和師資潛力。
