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圖書內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　光陰荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)瞬之間，鄭州大學(xué)法學(xué)院已經(jīng)走過(guò)了二十六個(gè)春秋寒暑，現(xiàn)已將近而立之年。在兄弟單位的關(guān)心、支持和幫助下，歷經(jīng)幾代鄭大人的不懈努力，鄭大法學(xué)院逐步發(fā)展為擁有一個(gè)法學(xué)博士學(xué)位點(diǎn)，兩個(gè)一級(jí)學(xué)科(法學(xué)和法律)碩士點(diǎn)，九個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位點(diǎn)，一個(gè)法學(xué)本科專業(yè)，四個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，兩個(gè)省級(jí)人文社科重點(diǎn)研究基地的教學(xué)研究性法學(xué)院，成為中原大地從事法學(xué)教育與學(xué)術(shù)研究的重鎮(zhèn)。
進(jìn)入21世紀(jì)的鄭大法學(xué)院，師資隊(duì)伍的職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)和學(xué)緣結(jié)構(gòu)發(fā)生了較大變化。按照引進(jìn)與培養(yǎng)并舉、倡導(dǎo)教師博士化的方針，在近80名專任教師中，具有博士學(xué)位和正在攻讀博士學(xué)位的教師業(yè)已過(guò)半。作為法學(xué)院教學(xué)、科研工作的中堅(jiān)力量和學(xué)術(shù)骨干，一大批具有博士學(xué)位的中青年教師正在各自的學(xué)科領(lǐng)域嶄露頭角。為了充分展示其學(xué)術(shù)成果，并為我院培養(yǎng)的優(yōu)秀博士生提供較高的學(xué)術(shù)平臺(tái)，我們?cè)?
編輯出版《鄭大法學(xué)文庫(kù)》的基礎(chǔ)上，經(jīng)與法律出版社學(xué)術(shù)分社協(xié)商，擬推出一套具有更高學(xué)術(shù)價(jià)值的《法學(xué)博士文庫(kù)》。該文庫(kù)主要出版我院師生的優(yōu)秀博士學(xué)位論文，借此展示中原法律學(xué)人的學(xué)術(shù)精神、學(xué)術(shù)品格
和優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果，為發(fā)展壯大我們的科研團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造條件。
記得米蘭·昆德拉曾經(jīng)講過(guò)，“我們有越來(lái)越多的大學(xué)和越來(lái)越多的學(xué)生。學(xué)生們要拿學(xué)位，就得寫學(xué)位論文。既然論文能寫天下萬(wàn)物，論文題目便是無(wú)限。那些寫滿字的稿紙車載斗量，堆在比墓地更可悲的檔案庫(kù)里。即使在萬(wàn)靈節(jié)，也沒有人去光顧他們。文化正在死去，死于過(guò)剩的生產(chǎn)中，文字的浩瀚堆積中，數(shù)量的瘋狂增長(zhǎng)中……”。面對(duì)如此殘酷的文化現(xiàn)象，對(duì)于該文庫(kù)的出版，我們不能不慎之又慎。因此，作為我院
最高層次的學(xué)術(shù)出版物，該文庫(kù)將堅(jiān)持學(xué)術(shù)第一的基本原則，努力出版一批真正具有學(xué)術(shù)價(jià)值的優(yōu)秀博士論文。因此，凡列入出版計(jì)劃的每一部書稿，均須經(jīng)文庫(kù)編委會(huì)認(rèn)真審查后才推薦給法律出版社，再由法律出版社嚴(yán)格按照學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)術(shù)規(guī)范的要求擇優(yōu)出版。我們衷心希望，該文庫(kù)能夠集中展示中原法學(xué)界最高層次的研究成果，并為我國(guó)的法學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流提供一方小小的園地；更希望鄭州大學(xué)法學(xué)院的各位同仁能
夠借此相互砥礪，在學(xué)術(shù)上百尺竿頭、更上一步!
該文庫(kù)的出版，得到了法律出版社學(xué)術(shù)分社的大力支持，是她們對(duì)待學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)、開放、執(zhí)著和熱情，才促成了這套文庫(kù)的最終出版。相信法學(xué)院的各位同仁一定不會(huì)辜負(fù)她們的深情和厚望。
值此文庫(kù)出版之際，作為項(xiàng)目主持人，我既欣喜又不安。欣喜的是，她可以為我們的中青年學(xué)術(shù)骨干提供一個(gè)學(xué)術(shù)交流和成果展示的平臺(tái)。不安的是，在人才輩出、高手林立的法學(xué)界，這套文庫(kù)能否真正引起學(xué)界的關(guān)注與共鳴!但無(wú)論如何，我們都將以發(fā)展教育事業(yè)、開展學(xué)術(shù)交流為出發(fā)點(diǎn)，以渴求真理、企盼爭(zhēng)鳴的平和心態(tài)來(lái)面對(duì)未來(lái)可能會(huì)發(fā)生的一切.當(dāng)然，我們十分清醒的知道，該《法學(xué)博士文庫(kù)》的生存、發(fā)展及成功與否，均有賴于法學(xué)界各位同仁的關(guān)注和愛護(hù)。我們真誠(chéng)地希望學(xué)界的各位前輩、先進(jìn)和同仁，能夠把我們和我們的文庫(kù)當(dāng)作朋友，不斷給予關(guān)心和支持�！颁傅沃�流，可成江�！薄Ｈ绻�該文庫(kù)能夠以其自身特色為中國(guó)法學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)積累做些貢獻(xiàn)，那將是我們最大的心愿。
因?qū)W養(yǎng)有限，難有高論，只能真誠(chéng)地將我們出版該文庫(kù)的一些真實(shí)想法告訴讀者，權(quán)當(dāng)為序。

圖書目錄

第一章 扶養(yǎng)的含義
第一節(jié) 扶養(yǎng)的概念界定
一、關(guān)于扶養(yǎng)法律概念的不同觀點(diǎn)
二、扶養(yǎng)的概念是否應(yīng)當(dāng)包括扶養(yǎng)的事由
三、扶養(yǎng)的內(nèi)容是否包括精神方面的安慰和關(guān)心
四、對(duì)扶養(yǎng)法律概念的認(rèn)識(shí)
第二節(jié) 扶養(yǎng)法律關(guān)系的特征
一、扶養(yǎng)法律關(guān)系的法定性
二、扶養(yǎng)法律關(guān)系的身份性
三、扶養(yǎng)法律關(guān)系的相對(duì)性
第三節(jié) 扶養(yǎng)的分類
一、法定扶養(yǎng)和意定扶養(yǎng)
二、撫養(yǎng)、扶養(yǎng)和贍養(yǎng)
三、迎養(yǎng)和給養(yǎng)
四、生活保持義務(wù)和生活扶助義務(wù)
第四節(jié) 扶養(yǎng)與相關(guān)概念
一、扶養(yǎng)與監(jiān)護(hù)
二、扶養(yǎng)與親權(quán)
三、扶養(yǎng)與政府扶助
四、扶養(yǎng)與社會(huì)保險(xiǎn)
第五節(jié) 扶養(yǎng)制度與相關(guān)法律
一、扶養(yǎng)制度與親屬法
二、扶養(yǎng)制度與其他民事法律
三、扶養(yǎng)制度與刑法
四、扶養(yǎng)制度與民事訴訟法
第二章 扶養(yǎng)的原理
第一節(jié) 扶養(yǎng)制度的邏輯起點(diǎn)
一、無(wú)力自存是扶養(yǎng)制度的邏輯起點(diǎn)
二、無(wú)力自存的概念
三、無(wú)力自存者的類型
第二節(jié) 扶養(yǎng)制度的哲學(xué)基礎(chǔ)
一、作為社會(huì)關(guān)系表現(xiàn)形式的扶養(yǎng)活動(dòng)
二、扶養(yǎng)活動(dòng)的目的性
三、扶養(yǎng)活動(dòng)的規(guī)律性
四、從扶養(yǎng)活動(dòng)到扶養(yǎng)制度
第三節(jié) 扶養(yǎng)制度的倫理學(xué)基礎(chǔ)
一、法律倫理分析的意義
二、扶養(yǎng)制度的道德標(biāo)準(zhǔn)分析
三、扶養(yǎng)制度的人性基礎(chǔ)
四、扶養(yǎng)制度的道德價(jià)值
第四節(jié) 扶養(yǎng)制度的社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)
一、作為社會(huì)問(wèn)題的無(wú)力自存
二、無(wú)力自存問(wèn)題的破壞性
三、無(wú)力自存問(wèn)題的社會(huì)控制
四、個(gè)體支持的獨(dú)特價(jià)值
五、家庭的本質(zhì)規(guī)定性
第五節(jié) 扶養(yǎng)制度的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)
一、效用最大化理論
二、扶養(yǎng)的個(gè)人效用
三、扶養(yǎng)的家庭效用
第三章 扶養(yǎng)的范圍
第一節(jié) 扶養(yǎng)范圍的含義
一、扶養(yǎng)范圍的概念
二、扶養(yǎng)范圍的法律意義
三、扶養(yǎng)范圍與法定繼承人范圍
第二節(jié) 扶養(yǎng)范圍的比較分析
一、我國(guó)婚姻法關(guān)于扶養(yǎng)范圍的規(guī)定
二、其他立法例關(guān)于扶養(yǎng)范圍的規(guī)定