- 編號:40232
- 書名:公法理論研究與公法教學(xué)/中國公法三十年
- 作者:姜明安主編
- 出版社:北大
- 出版時間:2009年6月
- 入庫時間:2009-7-17
- 定價:56
圖書內(nèi)容簡介
本套叢書對中國公法(即憲法與行政法)三十年來的發(fā)展進(jìn)行了全面系統(tǒng)的梳理與分析、回顧與反思,這將有助于我們正確認(rèn)識中國公法發(fā)展的歷史與現(xiàn)狀、存在的困難與問題,把握中國公法發(fā)展的脈絡(luò)與趨勢,引導(dǎo)與促進(jìn)中國公法的進(jìn)一步發(fā)展,為中國法治的完善起到推動作用。
本書旨在勾勒憲法學(xué)與行政法學(xué)在過去三十年的理論發(fā)展脈絡(luò),以及憲法學(xué)與行政法學(xué)教育的發(fā)展線索,從中挖掘中國公法學(xué)理論和教育同中國制度建設(shè)需求之間的互動關(guān)系,評價公法學(xué)術(shù)上的得失,揭示未來的可能發(fā)展。
圖書目錄
第一編 憲法學(xué)理論
第一章 中國憲法學(xué)的思想、研究方法與理論流派
一、引言
二、中國憲法思想的變遷
三、中國憲法學(xué)研究方法的轉(zhuǎn)型
四、中國憲法學(xué)理論流派的形成
五、代結(jié)論——未來的課題與展望
第二章 中國人權(quán)與憲法權(quán)利
一、傳統(tǒng)權(quán)利觀的回顧
二、人權(quán)的一般理論研究
三、憲法基本權(quán)利的一般理論研究
四、憲法權(quán)利的個別理論研究
五、憲法基本權(quán)利保護(hù)的限制
六、結(jié)語:認(rèn)真對待和重視權(quán)利
第三章 中國憲法監(jiān)督
一、引論
二、我國違憲審查研究的發(fā)展脈絡(luò)
三、三十年憲法監(jiān)督研究的理論探索
四、三十年我國違憲審查制度研究
五、三十年違憲審查制度建構(gòu)之模式探索
六、結(jié)語:憲法監(jiān)督研究的推進(jìn)模式
第二編 行政法學(xué)理論
第四章 行政法理論基礎(chǔ)回眸
一、開拓疆域:命題與綱領(lǐng)
二、漸臻成熟:系統(tǒng)化論證
三、百家爭鳴、百花齊放
四、更上層樓、更辟新徑
五、結(jié)語:整體、共識和未來
第五章 行政法基本原則:走向成熟的實(shí)用規(guī)范
一、導(dǎo)言
二、“半獨(dú)立”:與政治和管理原則交融
三、包容而簡疏:合法性與合理性
四、反思與重構(gòu):原則的拓展與具體化
五、可操作性:立法宣告與司法適用
六、結(jié)語:制定法時代的普通法
第六章 公共行政組織法治化進(jìn)程研究
一、混沌而交錯:早期行政學(xué)視角下的行政組織法學(xué)研究
二、星星之火:法律注釋路徑下的行政組織法學(xué)研究
三、開拓與創(chuàng)新:行政主體范式的行政組織法學(xué)研究
四、反思與建構(gòu):行政組織法學(xué)研究的法典化努力時期
五、多元與開放:漸進(jìn)式的公共行政組織法治化時期
第七章 行政過程
一、行政行為理論研究的發(fā)展與評估
二、行政程序理論研究發(fā)展與評估
三、行政法模式的變遷
第八章 監(jiān)督行政與行政救濟(jì)
一 、監(jiān)督行政
二、行政責(zé)任
三、行政救濟(jì)
第三編 公法學(xué)教育
第九章 公法學(xué)教育發(fā)展簡史
第十章 公法學(xué)教學(xué)和教材編寫
第十一章 公法學(xué)研究生教育與職業(yè)培訓(xùn)
本書共543頁