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圖書內(nèi)容簡介

《反歧視評論》的立場：
平等的立場，這是本書立基的方向，平等是人們應(yīng)當(dāng)致力追求的重要價值，也是保持人們尊嚴(yán)的必要條件。
學(xué)術(shù)的立場，這是本書堅持的原則，學(xué)術(shù)性是保證論述客觀公正的基本標(biāo)準(zhǔn)，喪失了學(xué)術(shù)性也就失去了學(xué)人賴以發(fā)揮作用的基礎(chǔ)。
技術(shù)的立場，這是本書致力的特色，在常識已然普及的年代，需要更加細(xì)致的技術(shù)方案將平等權(quán)落到實(shí)處。
主題研討：殘障歧視
《殘疾人權(quán)利公約》中的不歧視原則：起源、含義、適用和挑戰(zhàn) 李敬
“福利的客體”還是“權(quán)利的主體”？ 梁土坤 傅高山
實(shí)施《殘疾人權(quán)利公約》第12條中的“法律能力” Robert D. Dinerstein

學(xué)術(shù)專論
德國法中針對艾滋病病毒感染者的反歧視禁令 Astrid Lipinsky
平等視域下的“兩少一寬”刑事政策研究 楊芳

評論
不受歧視權(quán)及其法院的實(shí)踐 周偉
國際人權(quán)公約中平等受教育權(quán)在我國的實(shí)施 王慧 賈密
反性別歧視的價值觀評議 李思

案例研讀
存在與尊嚴(yán)
——從薛某案看當(dāng)代中國同性戀相關(guān)法律的變遷 賈平
霍默訴西約克郡警察局局長高齡勞動者間接年齡歧視案 張韻

調(diào)研報告
分離但平等？一項關(guān)于殘障人高等教育和殘障人教育體系的研究 倪震

圖書目錄

主題研討：殘障歧視

透視《聯(lián)合國殘疾人權(quán)利公約》中的不歧視原則李敬00

合理便利概念的淺析黃裔0

“福利的客體”還是“權(quán)利的主體”？

——“國際殘疾人日”與“全國助殘日”的主題折射出的

社會殘障意識梁土坤傅高山0

實(shí)施《殘疾人權(quán)利公約》第12條中的“法律能力”

——從監(jiān)護(hù)制度到協(xié)助決策制度的艱難轉(zhuǎn)型Robert D. Dinerstein陳博譯0

反就業(yè)殘障歧視應(yīng)從消除其制度本源入手楊世建0




學(xué)術(shù)專論

德國法中針對艾滋病病毒感染者的反歧視禁令A(yù)strid Lipinsky0

平等視域下的“兩少一寬”刑事政策研究楊芳



評論

不受歧視權(quán)及其法院的實(shí)踐周偉

國際人權(quán)公約中平等受教育權(quán)在我國的實(shí)施

——以農(nóng)村流動兒童義務(wù)教育為切入點(diǎn)王慧賈密

反性別歧視的價值觀評議李思




案例研讀

存在與尊嚴(yán)

——從薛某案看當(dāng)代中國同性戀相關(guān)法律的變遷賈平

霍默訴西約克郡警察局局長高齡勞動者間接年齡歧視案張韻譯李海明校




調(diào)研報告

分離但平等？一項關(guān)于殘障人高等教育和殘障人教育體系的研究倪震


《反歧視評論》征稿啟事