[ 付小衛(wèi) ]——(2003-12-7) / 已閱60931次
淺議暴力型罪犯的特點及其個別教育改造對策
付小衛(wèi) 0353--8812065
1997年修訂的《中華人民共和國刑法》第20條第3款規(guī)定,暴力犯罪是“進行行兇、殺人、搶劫、強奸、綁架以及其他嚴重危及人身的安全的”行為。暴力是指非法使用或威脅使用足以致傷的強制力量或武力，侵害他人權(quán)利的行為；犯罪是違反國家刑法規(guī)定，應當受當刑法懲罰的行為。因此，暴力犯罪是指：使用或威脅使用足以致傷的力量或武力，侵害他人人身、財產(chǎn)權(quán)利，違反國家刑法規(guī)定，依法應當受到刑罰處罰的行為。暴力犯罪是當前犯罪現(xiàn)象的主要形式之一，主要包括故意殺人罪；故意傷害罪；搶劫罪；搶奪罪；爆炸罪；綁架罪；妨害公務罪；以及聚眾斗毆、尋釁滋事的流氓犯罪等。
近年來，我國暴力犯罪的數(shù)量不斷增多，給我國的社會治安穩(wěn)定和人民群眾生命財產(chǎn)安全造成極大的威脅。當前我國社會治安形式相當嚴峻，主要是指暴力犯罪活動相當嚴重。根據(jù)專家預測，在今后—段時期內(nèi)，暴力型犯罪日趨增多，暴力型罪犯在押犯中的比例也日趨加大。特別是暴力型罪犯在改造中所具有的攻擊行為正日益成為監(jiān)獄管理的重要安全隱患，對其管理教育的好壞直接影響到監(jiān)管工作能否順利進行，也關(guān)系到社會的穩(wěn)定和國家的長治久安。
個別教育是針對罪犯的思想、心理行為特征進行的以幫助罪犯解決婚姻家庭、疾病治療、財產(chǎn)糾紛等實際問題為主的教育方法，是貫徹監(jiān)獄法中提出的因人施教、分類教育、以理服人的教育原則的一種主要形式，是靈活機動地調(diào)動和激發(fā)每個罪犯改造積極性的有力措施，是新時期深化改造工作、提高改造質(zhì)量、鞏固創(chuàng)建現(xiàn)代化文明監(jiān)獄成果的有效途徑和發(fā)展趨勢。
個別教育的內(nèi)容和要求是多方面的，有面對面的說理斗爭，有擺事實、講道理的疏通引導，有耐心的規(guī)勸和嚴肅的警告，有表揚鼓勵和批評幫助，有同罪犯直接接觸中的情感交流，有生活上的體貼關(guān)懷和解決實際問題的感化，它是一項嚴肅的執(zhí)法行為，也是一門綜合性很強的藝術(shù)。通過個別教育可以做到了解情況深入，分析把握問題準確，解決問題及時正確，是從罪犯改造的實踐中獲取反饋信息、檢驗和改進工作的良好渠道�？梢栽黾訉ψ锓父脑旃ぷ鞯耐该鞫�，增進改造者與被改造者之間的心理溝通，促進罪犯的思想改造。為了達到預期的效果，監(jiān)獄干警應當認真分析暴力型罪犯的個性心理特點和思想癥結(jié)，摸清全部事實真相，然后制定出一套切實可行的個別教育計劃，有針對性地對罪犯進行個別教育。
個別教育之所以重要，是因為它在罪犯的共性中注意到了個性。毛澤東在《矛盾論》中指出：對于物質(zhì)的每一種運動形式，必須注意它和其他各種形式的共同點。但是，尤其重要的成為我們認識事物的基礎(chǔ)的東西，則是必須注意它的特殊點，就是說注意它和其他運動形式的質(zhì)的區(qū)別�！安煌|(zhì)的矛盾，只有用不同質(zhì)的方法才能解決�！� 暴力型罪犯之間各自的情況是千差萬別，各不相同的。諸如他們在犯罪的主觀原因、客觀條件、犯罪的性質(zhì)、犯罪的情節(jié)、犯罪的動機、是初犯還是累犯、是團伙犯還是單獨犯、在犯罪中的地位和作用、以及他們各人的年齡、性別、出身、經(jīng)歷、家庭、環(huán)境、性格、愛好、文化素質(zhì)、職業(yè)、惡習程度、改造表現(xiàn)等等方面，都是不相同的。只有詳細地研究和掌握這些不同點，才能針對他們每個人的不同情況，選擇不同的教育方法。只有這樣，才有針對性，才能真正的解決問題，收到較好的效果。這就叫做：“對癥下藥，藥到病除”、“一把鑰匙開一把鎖”。
本文擬從研究和分析暴力犯罪的原因、類型和特點、暴力型罪犯的犯罪心理特點、暴力型罪犯入監(jiān)后的心理特點入手，通過個別教育改造實例，對積極搞好暴力型罪犯個別教育四個結(jié)合和四個注重進行初步探討，找出解決這一社會綜合性難題的初步措施與對策。
一、 暴力犯罪的原因
暴力犯罪的原因，是多種因素決定的。從橫向方面看，是主觀與客觀各種因素相互滲透、互為條件、反復強化的作用過程；從縱向方面看，則表現(xiàn)為從量變到質(zhì)變的發(fā)展過程，由小到大，由輕到重，逐漸形成違法犯罪的嚴重后果。
1、暴力犯罪的主觀因素
馬克思主義唯物辯證法認為，事物發(fā)展的根本原因，不是在事物的外部而是在事物的內(nèi)部，在于事物內(nèi)部的矛盾性，即外因是變化的條件，內(nèi)因是變化的根據(jù)，外因通過內(nèi)因而起作用。暴力犯罪的根本原因，在于犯罪分子內(nèi)在的不良思想和不良心理因素。具體講，主要表現(xiàn)在以下三個方面：
(1)強烈的反社會意識
由于不滿于社會現(xiàn)實，因此暴力罪犯以一種反社會的心態(tài)對待社會。他們不是全面客觀地看待社會的主流和支流，而是抱著個人偏見，錯誤歪曲地觀察和評價社會和人生�？傉J為現(xiàn)實社會無好處可言，把社會的某些缺陷看得一無是處；把社會說得漆黑一團；把少數(shù)人的腐敗現(xiàn)象看得比比皆是。因而，對越是正確的東西越表示懷疑、厭煩和反感，越是錯誤的東西越表示贊許、同情和支持；還有一些人，在個人升學、就業(yè)、家庭、婚姻等方面遇到挫折時，不是從自己身上找原因，而是遷怒于社會，甚至站在反動的立場上，對黨和國家不滿，走向了人民的反面。
(2)腐朽的人生道德觀
腐朽的人生道德觀促成暴力犯罪主要有以下幾個方面：
第一，極端的個人主義思想。它是一些暴力罪犯人生觀、道德觀的核心。他們認為一個人的一生就是為自己，為了自己的私利，可以不惜損害他人的利益，用暴力去掠奪他人的財物，去滿足自己的欲望。
第二，腐朽的享樂主義思想。把吃喝玩樂當作人生追求目標，是暴力犯罪的一個重要因素。他們的物質(zhì)欲望極強，貪婪地追求非份的物質(zhì)財富和低級糜爛的精神生活；為了滿足欲望，挖空心思、不擇手段。
第三，“哥們義氣”思想嚴重。在團伙暴力犯罪中，“哥們義氣”非常嚴重。他們分不清團結(jié)互助、純潔友誼與舊社會那種“哥們義氣”封建行幫思想，把“為朋友兩肋插刀”的流氓習氣，當成“好漢作風”倍加推崇，不計后果。
第四，亡命之徒的“英雄觀”。暴力犯罪分子有極強的權(quán)力欲和表現(xiàn)欲，他們往往行為猖狂，無視法律，橫行霸道，為所欲為，企圖打出威風，以顯示自己。他們認為這就是“英雄”。
(3)不良的心理機制
暴力犯罪分子在心理機制上都存在著某種缺陷，主要表現(xiàn)在：
第一，物欲畸形膨脹。其表現(xiàn)是有強烈的財物占有欲。暴力犯罪分子往往在衣食住行等基本生理需要得到保障后，并不感到滿足，而是有更高的非份要求。在正常條件下得不到滿足時，就去盜竊、搶劫，甚至進行傷害殺人，以達到自己非份的物質(zhì)欲求。
第二，超常性非分生理需求。暴力犯罪分子往往情趣低下，向往淫亂生活，不能按照社會規(guī)范調(diào)節(jié)和控制性生理需要，而是不顧社會道德，非法強行獲得性欲的滿足。有的竟置道德、法律于不顧，瘋狂對婦女進行強奸、輪奸，甚至喪失人性殘酷地進行傷害、殺人。
第三，扭曲的“社交”需求。不少暴力犯罪分子認為，所謂“社交”就是要對“哥們”夠意思，為“哥們”去打架斗毆，去冒險、去搶劫。這種扭曲的心理，使許多人走上了暴力犯罪的道路。
2、暴力犯罪的客觀因素
導致暴力犯罪的客觀因素很多，概括起來講，主要有以下幾個方面：
(1)社會原因
由于市場經(jīng)濟的負面影響，社會上一些丑惡現(xiàn)象的出現(xiàn)，導致道德觀滑坡，丑惡現(xiàn)象久禁不絕，腐蝕了人們的靈魂，這也是近幾年暴力犯罪急劇上升的重要原因；加之社會分配的差異拉大助長了不滿的非法取利心理，淡忘了舍利取義、助人為樂等中華民族的傳統(tǒng)美德。人生觀上的個人主義、價值觀上的享樂主義、道德觀上的利己主義、法制觀上的虛無主義在人們頭腦中占有相當大的市場，誘惑力往往大于自控能力和抵抗力，因而容易陷入暴力犯罪的誤區(qū)。
(2)家庭原因
家庭對一個人的成長至關(guān)重要。有的家庭教育方法不當，個別家庭結(jié)構(gòu)破損，具有一定的消極影響，容易使夫妻或子女走上違法犯罪的道路。有的父母一味溺愛，只養(yǎng)不教，或簡單粗暴，使子女產(chǎn)生逆反心理；有的夫妻雙方感情不和，或有第三者插足，為達到離婚或結(jié)婚的目的而使用暴力；有的殘破家庭的子女得不到應有的溫暖，個別家長甚至嫌棄虐待子女，迫使子女離家出走，墮落犯罪；也有的個別家長行為不端，使子女耳濡目染，從小養(yǎng)成了不良思想品質(zhì)和行為習慣，為犯罪埋下了危險的種子。
(3)學校原因
目前暴力犯罪居高不下與學校教育不當有直接關(guān)系。一是個別學校教學指導思想有偏差，對學生的學習、升學率抓得多，而對思想、道德、法制等心理健康科目沒有給予足夠重視；二是有的學校與家庭缺少溝通，老師只重視學生的在校表現(xiàn)，對在社會上的表現(xiàn)如何則不聞不問；三是個別教師的教育方法簡單，只看重學習好的學生，對“包袱生”則白眼相看，有的則勸其退學，使他們產(chǎn)生自卑心理，整日在社會上游蕩，一旦與不三不四的人交往上，就很容易陷入犯罪的泥潭。
(4)單位原因
在市場經(jīng)濟條件下，黨政機關(guān)、事業(yè)和企業(yè)單位思想政治工作弱化，重業(yè)務工作、輕思想教育，致使人們的人生追求、價值取向、道德觀念發(fā)生扭曲，拜金主義、追求高消費傾向日益嚴重。同時，隨著黨政機關(guān)機構(gòu)改革的開展和企業(yè)改革的深化，機關(guān)、事業(yè)單位分流人員，有一部分擺不正心態(tài)，思想不通，單位的思想工作跟不上；有些企業(yè)下崗工人的自身利益原工作單位無法保障，使他們陡增失落感和不滿情緒。這些都容易導致他們思想上鉆牛角尖，走向報復社會、發(fā)泄私憤的暴力犯罪道路。
二、 暴力型犯罪的類型和特點
暴力犯罪是一種類型復雜的犯罪，它具有與其它犯罪明顯不同的特點。只有了解清楚這些內(nèi)容，才能有的放矢地采取措施，做好社會預防工作。
1、暴力型犯罪的類型
根據(jù)暴力犯罪的目的和所侵害的對象的不同，暴力型犯罪主要包括以下幾種類型：
(1)危害國家安全的暴力犯罪。比如危害國家、分裂政權(quán)的武裝叛亂罪、武裝暴亂罪、顛覆國家政權(quán)罪等。
(2)危害公共安全的暴力犯罪。比如，爆炸罪、放火罪、投毒罪、破壞罪、恐怖活動組織罪等。
(3)破壞社會主義市場經(jīng)濟秩序的暴力犯罪。比如，武裝走私罪、暴力抗稅罪、強迫交易罪等。
(4)侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利的暴力犯罪。比如，故意殺人罪、故意傷害罪、強奸婦女罪、刑訊逼供罪、非法拘禁罪等。
(5)侵犯財產(chǎn)的暴力犯罪。比如，搶劫罪、敲詐勒索罪和搶奪罪等。
(6)妨害社會管理秩序的暴力犯。比如，暴力妨礙公務罪、煽動抗拒法律實施罪、聚眾“打砸搶”罪、暴力脫逃罪等。
(7)危害國防利益的暴力犯罪。比如，暴力阻礙軍務罪、阻礙軍事行動罪、暴力擾亂軍事禁區(qū)罪等。
根據(jù)犯罪學的理論，暴力型犯罪又可以進行多種分類。一種常見的分類是個體暴力犯罪、糾合團伙暴力犯罪、有組織的集團暴力犯罪。另一種較為典型的分類是一般暴力犯罪和嚴重暴力犯罪。嚴重暴力犯罪主要包括以下六類：劫持飛機、輪船等交通工具的；盜竊、搶劫槍支彈藥的；使用爆炸物行兇破壞的；駕駛機動車輛碾壓殺人的；揚言并密謀制造恐怖活動的。
總共2頁 1 [2]
下一頁
